Professores indígenas que atuam nas 37 escolas guarani, xetá e caingangue da rede estadual de ensino iniciaram na última terça-feira (4), em Curitiba, cursos de formação continuada para fortalecer as metodologias de ensino indígena no Estado. O encontro “A Educação Escolar Indígena: Diferenciada, Intelectual e Bilíngue”, vai até amanhã.
Nesses quatro dias, os professores vão debater questões relacionadas ao ensino bilíngue, avaliação, formação continuada, organização do tempo e espaço, interculturalidade e práticas pedagógicas.
A formação será dividida em duas etapas. Nesta semana participam profissionais que atuam nas escolas pertencentes aos Núcleos Regionais de Educação de Curitiba, Área Metropolitana Norte, Paranaguá, Cornélio Procópio, Ibaiti, Jacarezinho, Londrina e Telêmaco Borba. Entre os dias 18 e 21 será a vez dos docentes das escolas dos Núcleos de Educação de Foz do Iguaçu, Toledo, Laranjeiras do Sul, Guarapuava, Irati, Ivaiporã e Pato Branco.
O encontro faz parte do item três do programa Minha Escola Tem Ação (Meta), da Secretaria de Estado da Educação, que prevê a oferta de cursos para a formação continuada aos profissionais da educação aliados aos planos de ação da pasta.